Thais Rocha
Pós-doc, Universidade de São Paulo (FAPESP), membro do Laboratório do Antigo Oriente Próximo (LAOP/USP), Pesquisadora Associada, Harris Manchester College, University of Oxford. Doutora em Egiptologia, Faculty of Oriental Studies, St Benet's Hall, University of Oxford. Em 2023 fui Pesquisadora Visitante no NINO, Universidade de Leiden, Instituto Arqueológico de Viena, e no McDonald Institute for Archaeological Research, University of Cambridge.
Minha pesquisa se concentra em entender como os egípcios concebiam e experienciavam o espaço doméstico durante o Reino Novo (1550–1069 AEC). No meu doutorado, estudei a Vila de Trabalhadores de Amarna, um assentamento que abrigava a mão de obra engajada nos projetos de construção reais. Meu novo projeto de volta ao Brasil, em colaboração com a Universidade de Oxford, amplia essa investigação geográfica e cronologicamente, explorando modelos de constituição da vida doméstica a partir da cultura material. Minha pesquisa é baseada numa abordagem interdisciplinar que incorpora uma leitura antropológica do espaço doméstico a partir da cultura material e de pesquisas etnográficas. Meu projeto de pós-doutorado investiga práticas sociais e aspectos sensoriais ligados ao espaço doméstico. Atualmente integro o Amarna Project e coordeno o projeto Being Egyptian, com Linda Hulin e a Egypt Exploration Society.
Bio
Antes de ir para Oxford, fiz meu Mestrado em Estudos Árabes pela Universidade de São Paulo. Minha dissertação investigou as relações de gênero no Egito Ptolomaico (330 - 30 AEC) a partir das cartas. Como estudante de mestrado, fui visitante no Oriental Institute em Chicago (2009) e depois na Inglaterra (2011, 2013), quando pude me aproximar da egiptologia britânica pesquisando no Museu Britânico, University College London (UCL), Universidade de Oxford e a Egyptian Exploration Society. Sou formada em História pela Universidade de São Paulo, com foco em arqueologia e história antiga.
Em 2020, ao concluir o doutorado, retornei ao Brasil para cumprir a exigência contratual do CNPq. Desde então, tive a oportunidade de colaborar com diversos colegas e grupos de pesquisa no Brasil, auxiliando o desenvolvimento dos estudos sobre o Egito antigo no Brasil através de cursos, palestras, artigos acadêmicos e outras atividades. Ainda vinculada a Oxford e outros projetos internacionais, tive o contato com realidades muito distintas da disciplina, o que contribuiu para promover colaborações.
Minha experiência foi principalmente como professora e educadora em museus. Por 12 anos fui professora de História do Ensino Fundamental II na rede particular em São Paulo cobrindo temas de História Geral e História do Brasil. Contribuí para o desenvolvimento de materiais didáticos para diversas editoras no Brasil. Em Oxford, ministrei aulas e tutoriais sobre arte e história do Egito antigo e a arqueologia e história de Amarna.
Projetos em andamento
Being Egyptian. Dwelling Practice in the Nile Valley and Beyond.
'Being Egyptian' (ser egípcio) é um projeto afiliado à Egypt Exploration Society (EES) que busca entender o espaço doméstico como uma forma de expressão de práticas sociais. Com subprojetos diferenciados e colaborativos conduzidos por Linda Hulin (School of Archaeology da Universidade de Oxford/Harris Manchester College, Oxford) e Thais Rocha da Silva (Departamento de História da Universidade de São Paulo/Harris Manchester College, Oxford). A primeira fase do projeto (2021) foi uma série de discussões sobre o 'ser egípcio' organizadas pela EES. Isso levou a duas investigações simultâneas que exploram os impactos sensoriais de ambientes domésticos: (i) uma comparação entre assentamentos na Núbia e no Delta por Thais Rocha da Silva financiada pela FAPESP na Universidade de São Paulo; e (ii) um estudo de Linda Hulin sobre o impacto cognitivo da cultura material e do espaço doméstico no Egito e no Levante. Você pode assistir os trechos da série de seminários aqui.
Escavações
Oficinas de vidro e faiança. Complexto Doméstico M50 14-16. Amarna Project.
Outono 2017, 2018
Escavação e documentação do complexo M50 14-16 sob coordenação da Dr Anna Hodgkinson. Registro e digitalização de artefatos encontrados (catalogação e fotografiade objetos de vidro e faiança, digitalização de planos utilizando GIS).
Tumbas do Cemitério Norte. Amarna Project.
Primavera, 2017
Escavação e documentação de enterramentos não-elite sob coordenação da Dr. Anna Stevens.
East Devon Pebblebeds Project
2011
Escavação e registro de artefatos funerários pré-históricos sob coordenação do Prof. Christopher Tilley (UCL).
Apresentações Recentes
Seleção (Em Português)
Ensino
Publicações
Seleção (em Português)
O Conto do Náufrago (P. Hermitage 1115) (com Ronaldo Gurgel Pereira)
2023
Esta é a primeira tradução do conto em língua portuguesa que contém os sinais hieróglifos, a transliteração e a tradução comentada. O papiro Hermitage 1115 contém uma das composições literárias mais completas do período faraônico. O texto apresenta a narrativa sobre um marinheiro que naufraga em uma ilha fantástica e, depois de retornar ao Egito, tem a oportunidade de contar sua história na sua velhice. Neste artigo, trazemos uma tradução comentada do Conto do Náufrago, com o texto hieroglífico, a transliteração e sua contextualização histórica atualizada sobre a geopolítica egípcia durante o Reino Médio (c. 2055-1650 AEC). Um glossário egípcio-português conclui a obra.
As dimensões da História Antiga na Historia Pública: a Antiguidade e seus públicos no Brasil
2022
O artigo discute as iniciativas de lidar com o tema da antiguidade e da história pública. Apresentamos alguns projetos em andamento no Brasil e examinamos as possibilidades do campo para ampliar a divulgação dos conteúdos.
Novas abordagens sobre a arqueologia doméstica na Vila de Trabalhadores em Amarna
Revista Roda da Fortuna 9 (2) (2021)
A Vila de Trabalhadores em Amarna foi estudada a partir de enquadramentos que privilegiaram a unidade habitacional da casa, em geral a partir da estrutura arquitetônica e do agrupamento de artefatos e instalações em seu interior. No século XX, a casa foi tratada pela Egiptologia como um container de atividades e relações sociais e em muitos casos descrita como uma ‘casa de bonecas’, com foco nos espaços internos e nas atividades desempenhadas em cada cômodo. Este artigo problematiza estes modelos explicativos, pautados numa experiência doméstica ‘europeia ocidental’, a partir de referências etnográficas e apresentando uma perspectiva holística sobra vila amarniana
O ensino da língua egípcia clássica no Brasil: desafios e possibilidades usando recursos digitais.
Revista Linha d'Água 34(2) (2021)
Este artigo apresenta os resultados iniciais de um projeto mais amplo sobre o ensino da língua egípcia no Brasil por meio de recursos digitais. Examinamos a primeira etapa através do curso Introdução ao Egípcio Clássico (Egípcio Médio), o primeiro curso online de ensino da língua egípcia no Brasil, tendo em vista a desafiadora realidade para a formação de egiptólogos no país. A partir do debate das Humanidades Digitais, que problematiza a produção e a divulgação do conhecimento nas ciências humanas com recursos tecnológicos, apontamos possíveis caminhos para a expansão deste projeto no cenário brasileiro. Neste escopo, a discussão sobre as plataformas digitais e o ensino de história antiga no Brasil entram como elementos importantes na contextualização desta iniciativa.
Os Lares dos vivos do Egito antigo
Blog Subalternos da Antiguidade. A História Antiga a partir de baixo (27/4/2021)
Ao se falar do Egito, é inevitável não pensar nas múmias e pirâmides. Parece que tudo o que chega a nós dessa civilização parece se referir apenas ao mundo dos mortos, como se o Egito fosse um grande cemitério. Mas como era o Egito dos “vivos”? Suas casas e cidades? Esse Egito “dos mortos” exclui a grande maioria dos egípcios. Só um grupo muito restrito e privilegiado tinha o letramento e o status social para ser mumificado e enterrado em tumbas sofisticadas. Como viveram as pessoas comuns?
Fronteiras da Egiptologia: orientalismo, helenização e estudos de gênero.
Tiraz (USP), v. 8 (2016), p. 42-57.
A Egiptologia e dos estudos sobre o Egito antigo não podem ser compreendidos fora de uma perspectiva histórica. As discussões sobre o orientalismo a partir da obra de Edward Said e sua crítica permitem historicizar o processo de institucionalização da Egiptologia nas universidades e museus. A escolha das fontes, a constituição de modelos teóricos e metodológicos tem sua historicidade constituída num momento em que a Europa se projeta como modelo de civilização a partir dos grandes impérios do século XIX. Neste artigo discuto como esses modelos de história constituíram um Egito antigo dentro e fora dos círculos intelectuais determinando seu lugar na história ocidental e o modo pelo qual os seus sujeitos históricos serão analisados e compreendidos.
A senhora da casa ou a dona da casa? Construções sobre gênero e alimentação no Egito Antigo
Cadernos Pagu 39 (2012). Dossiê Gênero e Alimentação.
Espaço doméstico e cultura material: vertentes e debates (FLH5640, disciplina de pós-graduação)
Setembro-Outubro, 2022
Apresentar as principais discussões a respeito das definições e problemas metodológicos referentes às pesquisas sobre o espaço doméstico dentro dos Estudos de Cultura Material e seus recortes interdisciplinares. Pretende-se traçar um percurso cronológico do desenvolvimento destes debates e discutir o tema a partir de outros eixos, como, por exemplo, arqueologia, história dos sentidos, estudos de gênero e teoria da prática. O recorte cronológico e geográfico desta disciplina é amplo a fim de ressaltar o debate teórico-metodológico do campo. Através de estudos de caso, a disciplina busca instrumentalizar os/as estudantes para a análise de fontes associadas ao espaço doméstico em conjunto com a leitura crítica da produção acadêmica sobre o tema.
O Gênero e suas abordagens na História Antiga, Arqueologia e Geopolítica.
12/04/2021 a 28/04/2021
O curso tem como objetivo apresentar e discutir a atualidade das abordagens de gênero nas áreas da História Antiga, Arqueologia e Geopolítica. Como campo de pesquisa interdisciplinar, o gênero se beneficia de metodologias de diferentes disciplinas das humanidades, reforçando a diversidade da experiência social humana. Nesse sentido, o curso objetiva debater abertamente as abordagens de gênero utilizadas nas Ciências Humanas, por meio da compreensão das contribuições desses estudos a partir de seus usos na História Antiga, na Arqueologia e na Geopolítica. Desta forma, os contatos entre essas três áreas de estudos serão explorados como meio de demonstrar a riqueza e pertinência dos Estudos de gênero para o entendimento de questões a serem respondidas, e que envolvem a problematização de conceitos e estruturas políticas. Sob coordenação da Profa Dra Sarah Azevedo (FFLCH/USP). Ministrado em conjunto com os Profs. Taís Pagoto Belo, Juliana Magalhães, Fabrício Sparvoli, Thais Rocha da Silva e Ginneth Pulido Gomez.
Questões de Gênero: Feminino e Masculino no Egito Antigo
15, 22, 29 de Março, 5 de Abril
Este Curso visa refletir sobre as noções de feminino e masculino no Egito antigo, debatendo a utilização do conceito de gênero para o estudo das sociedades antigas. Vamos examinar as representações de homens e mulheres na Arte egípcia, assim como no contexto funerário, textos e monumentos em diferentes períodos da história egípcia, destacando também como essas informações foram interpretadas pela Egiptologia. Com este estudo, podemos conceber mais detalhadamente a vida de homens e mulheres egípcias em seus diversos contextos sociais, como família, trabalho, religião e sexualidade.
Assim, discutiremos aspectos importantes da História das Mulheres e dos Estudos de Gênero que podem nos ajudar a repensar antigas interpretações do material egípcio e como a Egiptologia vem revisitando essas interpretações. Por fim, pretende-se discutir também de que maneira a nossa cultura mediática cria e reforça estereótipos sobre os antigos egípcios, sobretudo na sua relação com a história africana.
O Egito antigo. Arqueologia e História da Arte
16, 23 novembro, 01 e 08 de dezembro de 2020, das 20:00 às 22:00
Este Curso online visa apresentar e debater a ideia de ‘arte egípcia’, a partir da formação da Egiptologia como campo de pesquisa no mundo ocidental. Apontaremos as principais características da produção imagética e material da sociedade egípcia a partir das suas fontes primárias, discutindo os contextos específicos em que foi produzida e como foi apropriada ao longo do século XX pela História e pela História da Arte
Introdução ao Egípcio Clássico (Egípcio Médio)
Setembro - Novembro, 2020
Em parceria com o Dr. Ronaldo Gurgel Pereira, ministro o curso de Introdução ao Egípcio Clássico (Egípcio Médio). O curso é oferecido pela Universidade Federal de Santa Catarina e pelo GTHA/ANPUH. É o primeiro curso online oferecido no Brasil que inclui pesquisadores e professores de todo o Brasil e Argentina.
Amarna
2019
Tenho ministrado aulas e cursos sobre a arqueologia e a história de Amarna a partir de uma perspectiva interdisciplinar. Meu foco é na cultura material e na arqueologia dos assentamentos. Ministrei com a Profa. Dra. Christina Geisen o módulo especial sobre Amarna para o curso de graduação em Egiptologia na Universidade de Oxford.
Arte e História do Egito antigo
2019
Como parte das disciplinas 'Arte e Arquitetura' e 'História e Civilização', sob coordenação da Profa. Dra. Elizabeth Frood, ministrei aulas e tutoriais sobre temas que incluíam vida cotidiana, religião e história do Egito antigo. Em Oxford, dei aulas e tutoriais para alunos de mestrado e da graduação.
Podcasts
Falo sobre a minha trajetória acadêmica, Egiptologia e um pouco sobre as pesquisas que tenho desenvolvido no Brasil e no exterior.
Perfis da História
Entrevista com Thais Rocha
Olá, ouvintes!
Confiram no episódio de hoje a conversa que tivemos em 2022 com a professora doutora Thaís Rocha da Silva, que ministrou a disciplina de Arqueologia por dois semestres, como parte de uma bolsa do seu pós doutorado, aqui no Departamento de História da USP. Nessa entrevista, Thaís nos conta sobre seu período de graduação na FFLCH, seu interesse pela Egiptologia, experiência com docência, como foi dar aulas no Departamento no período da COVID-19, especialização fora do Brasil e muito mais. Gostaríamos de agradecer à professora pela oportunidade e pela conversa incrível.
Ficha técnica:
Duração: 1:17:51
Entrevistadoras: Isabela Neves Campiolo e Natalia Dutra
Edição: Isabela Neves Campiolo
Amarna
Ithaca Bound
In the 14th century BCE, Pharaoh Akhenaten controversially moved the capital of Egypt to Amarna (what contemporaries called Akhetaten). Dr Thais Rocha da Silva, Departmental Lecturer, History Department, University of São Paulo, and Research Fellow, Harris Manchester College, University of Oxford, joins the show to talk about what the city was like.
Fazendo a Egípcia: gênero feminino entre o público e o privado no Egito Antigo
Teta de Sócrates
Nesse episódio as historiadoras Sarah Correia (UFF) e Juliana Magalhães (Labeca - MAE/USP) batem um papo com a egiptóloga Thais Rocha. A pesquisadora reflete sobre a importância em se pensar as diversas e complexas acepções do que é considerado espaço público e espaço privado no Egito e como a arqueologia pode ajudar a pensar o papel da mulher a partir da análise do cotidiano de uma vila de trabalhadores. Thais fala também sobre sua trajetória como pesquisadora no Brasil e na Inglaterra e reflete sobre as possibilidades de se pensar uma nova egiptologia a partir dos estudos de gênero.
Na Mídia
Etc
Tae Kwon Do
Depois de estudar ballet clássico por muitos anos, comecei a praticar Tae Kwon Do em 2008. Durante meu tempo em Oxford, essa arte marcial foi crucial para me manter saudável. Pude me juntar ao time da universidade para competir no Varsity contra Cambridge por 3 anos, tendo recebido dois Oxford Blues pela vitória oxfordiana. Esse prêmio esportivo é tido também como uma honraria acadêmica.
St Benet's Hall
Fui parte do primeiro grupo de alunas do St Benet's Hall. Participei da criação da Graduate Society onde atuei como presidente por dois anos. Estabelecemos a Graduate Study Room em Norham Gardens. O prédio, adquirido pelo college, foi residência do Prof. F. L. Griffith, quem criou o departamento de Egiptologia na Universidade de Oxford. Foi uma parte importante da minha experiência acadêmica ter ajudado a implementar um espaço produtivo e de apoio aos alunos de pós-graduação, além de organizar a primeira série de seminários do college.
O lado nerd da força
Sempre fui fã de ficção científica. Assistir filmes, séries e ler sobre outros universos me inspira a entender a experiência humana.
Primeira mulher a receber o título de doutora no St Benet's Hall (Oxford)
Fui a primeira mulher a receber o DPhil (Doctor of Philosophy) numa instituição beneditina desde a fundação da Universidade de Oxford.
Get in Touch
Harris Manchester College. Mansfield Rd, Oxford OX1 3TD, United Kingdom